多动症的形式
多动症是一种主要影响注意力的疾病，但每个孩子的情况不同，其症状也同样可能多种多样。
一般来说，多动症有 3 个特征，这些特征可能被证实，也可能不被证实，可能严重，也可能不严重。
无
当儿童难以集中注意力时，首先受到影响的认知功能就是注意力。
患有多动症的儿童可能难以完成已经开始的任务，他们可能很快从一项活动转到另一项活动，还可能忘记要做的事情或物品。
这种注意力不集中的情况在家里和学校都可能发生。
非常重要的一点是，不要因为孩子忘记而批评他们，而是要帮助他们找到补偿策略，继续完成任务。
卡片对对碰
在这个游戏中，孩子们必须看牌并记住它们的位置。
然后将纸牌翻过来，孩子们必须找出记忆中的纸牌对。
当孩子们需要记住扑克牌的位置时，这个游戏会激发他们的注意力 。
一旦他们找到了一对图像，屏幕上的卡片就会被移除：这样，孩子们就可以看到自己在游戏中的进展，而不会被已经找到的卡片分散注意力。
此外，这个游戏还能激发记忆力 和创造心理图像的能力。
无间瀑布
在这个游戏中，孩子必须找出模型和显示的一系列图像之间的不同之处。
这个游戏可以激发专注力。
我们还能训练 眼跳 和视觉感知这两项重要的认知功能，尤其是当这两项功能与读写困难同时存在时）。
Coco在海滩上
在 Coco à la plage 中，活动分为 5 个部分，每个部分之间有休息时间（孩子在两个部分之间休息，并在游戏过程中保持注意力集中）。
通过这种方式，我们可以激发孩子的专注力，还能帮助他们学会管理自己的注意力、活动时间和休息时间。
注意力缺陷儿童的冲动行为
当孩子冲动时，他们不会等对方说完话再回应或开始活动。
这有时会导致对指令的误解，使他们难以完成手头的任务。
这往往会打断对话，激怒对方，影响双方的关系。
在运动技能方面，儿童可能会不考虑后果就行动，在这种情况下，如果他们无法预见风险，就可能会把自己置于危险之中。
就冲动而言，这种障碍是由于难以抑制思想或行动造成的。
鼹鼠入侵
在这个游戏中，孩子会看到 3 颗不同的痣，因此也会受到 3 种不同的刺激。
正常的鼹鼠要点一次，戴头盔的鼹鼠要点两次，戴眼镜的鼹鼠不能碰。
这个游戏可以根据刺激的不同，刺激动作的 激活 和抑制。
因此，孩子可以学会适应环境，利用外部信息来选择做哪个动作。
气球钻头
在这个游戏中，孩子必须按照指示射箭并击中气球。
这个游戏不讲究速度，但孩子们必须观察气球的移动，等待正确的射击时机。
他们必须停止移动，等待最佳射击时机。
孩子只能吹起一种颜色的气球，因此在开始玩之前仔细阅读游戏说明非常重要。
雪球效应
在这个游戏中，孩子们必须按下一个箭头来发射雪球，雪球必须击中屏幕上的所有箭头。
他们不能直接按下看到的第一个箭头，而是要仔细思考后再行动。
这个游戏可以激发因果关系，即思考行动的后果。
儿童多动症
当多动症儿童多动时，会有运动活动的迹象。
孩子总是不停地动，坐不住，做 “无意义 “的动作。
例如，你可以看到，当他跑去投篮时，整个身体和手臂也会过度运动。
总之，动作协调性很差。
此外，在进行活动或完成任务时，也会出现组织困难：孩子会摆弄物品，无法长时间专注于一项活动。
音乐耳
在这个游戏中，孩子需要倾听声音或乐器，并识别它们。
孩子们不一定要呆在平板电脑前，但一定要注意他们听到的声音。
这项活动有助于激发注意力 和听觉辨别力。
此外，要给出答案，孩子必须走向屏幕，触摸正确答案。
然后，孩子会自发地回到平板电脑前。
色块走马灯
在这个游戏中，孩子们必须根据模型识别形状或颜色。
每转一圈，图案都会发生变化，因此可以激发对指令的注意 。
您必须等到正确的形状恰好出现在中心区域时才能按下按钮，因此这是在刺激对激活的抑制和对外部环境的适应。
图形对对碰
在这个游戏中，孩子必须从提供的图片中找出重复的图片。
通过这个游戏，您可以激发孩子的行动激活 和抑制 能力，因为孩子必须反应迅速，同时还必须分析所有图像。
在这个游戏中，孩子必须待在平板电脑旁才能给出答案，但从一个形状到另一个形状的快速变化意味着他们可以静坐更长时间。
最后，通过这个游戏，还可以刺激眼跳和 眼手协调能力 ，这对于同时患有 Dys 疾病的人来说非常重要。